Fiziki tərbiyə və çağırışaqədərki  hazırlıq müəllimliyi ixtisası

Müəllimlik, uşaqların sağlam həyat tərzini formalaşdırmaq, onları idman və fiziki fəaliyyətlərlə tanış etmək və düzgün inkişaflarını təmin etmək məqsədini güdür. Eyni zamanda, fiziki tərbiyə sahəsində nəzəri biliklər və praktik təcrübə qazanılır, uşaqların tərbiyə edilməsi və inkişaf etdirilməsi ilə bağlı müasir metodlar öyrədilir.

 Ümumi müddəalar

1. Fiziki tərbiyə və çağırışaqədərki hazırlıq müəllimliyi ixtisasının xarakteristikası:

   – Bu ixtisas, fiziki tərbiyə və məktəbəqədər yaş dövrü uşaqlarının fiziki inkişafını təmin edən müəllimlərin hazırlanmasını məqsəd qoyur. İxtisas sahibləri uşaqlara fiziki fəaliyyətləri öyrətmə, motor bacarıqlarını inkişaf etdirmə və sağlam həyat tərzini təşviq etmə qabiliyyətinə malikdirlər. Tədris, həm nəzəri, həm də praktiki biliklərə əsaslanır.

2. Ali peşə təhsilinin təhsil proqramının xüsusiyyətləri:

   – Təhsil proqramı, həm nəzəri biliklər (fiziologiya, psixologiya, pedaqogika), həm də praktik bacarıqları (idman metodikası, məşq planlaşdırılması) əhatə edir. Proqramın məqsədi, gələcək müəllimlərin həm tədris, həm də uşaqların fiziki inkişafını izləmək üçün lazım olan bilik və bacarıqları təmin etməkdir.

3. Abituriyent üçün tələblər:

   – Abituriyentlərin sağlamlıq göstəriciləri, fiziki hazırlığı və müvafiq akademik biliklərə malik olmaları tələb olunur. Yüksək səviyyədə fiziki aktivlik və idman bacarıqları müsbət qiymətləndirilir. Ayrıca, pedaqoji qabiliyyətlər və uşaqlarla işləmək üçün uyğun xarakter də tələb oluna bilər.

4. Magistr təhsilini davam etdirmək imkanları:

   – Bu ixtisası bitirən məzunlar magistr təhsilində fiziki tərbiyə, idman elmləri, pedaqogika, reabilitasiya və ya digər əlaqəli sahələrdə ixtisaslaşa bilərlər. Magistr proqramları daha dərindən tədqiqat və praktiki bacarıqların inkişafına imkan tanıyır.

5. Təhsil proqramlarının əsas istifadəçiləri:

   – Təhsil proqramlarının əsas istifadəçiləri uşaqlar, məktəbəqədər təhsil müəssisələri, fiziki tərbiyə müəllimləri, valideynlər və təhsil qurumlarıdır. Bu proqramlar uşaqların fiziki inkişafını dəstəkləyir və təhsil müəssisələrinin keyfiyyətini artırır.

6. Məzunun ixtisas xüsusiyyətləri:

   – Məzunlar uşaqların fiziki inkişafını izləmək, idman proqramlarını hazırlamaq, müxtəlif yaş qruplarında fiziki fəaliyyətlər keçirmək və sağlam həyat tərzini təşviq etmək üzrə ixtisaslaşırlar. Onlar həmçinin fiziki tərbiyə və sağlamlıq sahəsində metodik və pedaqoji biliklərə malikdirlər.

7. Peşəkar fəaliyyət sahəsi:

   – Məzunlar əsasən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində, fiziki tərbiyə mərkəzlərində, idman klublarında, sağlamlıq və reabilitasiya mərkəzlərində fəaliyyət göstərirlər. Eyni zamanda, onlar təhsil və idman layihələrində, seminar və təlimlərdə iştirak edə bilərlər.

8. Peşə fəaliyyətinin obyektləri:

   – Peşə fəaliyyətinin obyektləri uşaqlar, onların fiziki inkişafı, idman və fiziki fəaliyyətlərdir. Həmçinin, pedaqoji proseslər və təlim metodları da bu fəaliyyətlərin obyektləri arasındadır.

9. Peşə fəaliyyətinin növləri və vəzifələri:

   – Fəaliyyət növləri arasında fiziki təlimlərin keçirilməsi, idman proqramlarının hazırlanması, inkişaf və sağlamlıq qiymətləndirmələri, məsləhətçilik və pedaqoji fəaliyyətlər daxildir. Vəzifələrə isə dərs planlarının hazırlanması, fiziki fəaliyyətlərin təşkili, uşaqların inkişafını izləmək və valideynlərlə əməkdaşlıq etmək aiddir.

10. Təhsil proqramının məqsədi:

    – Təhsil proqramının məqsədi, gələcək fiziki tərbiyə müəllimlərinin həm nəzəri, həm də praktik biliklərlə təchiz edilməsi, uşaqların fiziki inkişafını və sağlamlığını təmin edən müasir metodların tətbiqi ilə məşğul olmalarını təmin etməkdir.

11. Məzunun bilik və bacarıq kompetensiyaları:     – Məzunlar fiziki tərbiyə və idman fəaliyyətlərinin nəzəri əsaslarını, pedaqoji metodikaları, fiziki inkişafın qiymətləndirilməsi və uşaqların sağlamlığını qorumaq üçün lazım olan bacarıqlara sahib olurlar. Həmçinin, effektiv dərs planlaşdırma, motivasiya üsulları, və idman fəaliyyətləri üzrə təcrübəyə malikdirlər.